- Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos - Promover la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles - Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible - Potenciar el análisis de los medios de implementación de la Agenda 2030 a nivel regional - Implementación y seguimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe - Apoyar la integración de los ODS en los planes nacionales de desarrollo y en los presupuestos - Promover la integración de los procesos de medición necesarios para la construcción de los indicadores de los ODS en las Estrategias Nacionales de Desarrollo Estadístico

-Discutir nuevos marcos económicos que incluyen capital de salud en la evaluación, incluyendo tanto medidas de bienestar, así como impacto en la salud humana mental y física de las exposiciones y los riesgos.

-Amplía los objetivos de los programas de educación -Identificar directrices, que se puedan utilizar, para desarrollar y evaluar materiales de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje -Ampliar la gama de resultados educativos -Reducir la pobreza -Mejorar la calidad de vida -Mejorar la calidad de la educación -Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC. -Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las TIC en la formación docente.

-Examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales. -Describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas. -Proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir, e identificar las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional.